神奈川工科大学創造工学部の授業「家電製品とプロダクトデザイン」の導入として行ったワークショップ。全体で6コマの授業、ひとまず完了。

今年の受講生は31人。ワークショップとしては少し大所帯。10チームに分けて進める。

今年与えたワークショップのテーマは、「人間の能力を伸ばす家電製品の開発」。

「子どもの何らかの才能を伸ばす」あるいは「衰えたはじめたシニア世代の何らかの能力を回復する」といった家電製品を企画し、レゴブロックも用いて製作し、それを売り込むためのチラシを作り、プレゼンテーションする 〓 という一連の模擬体験学習。

製品のターゲットユーザーは、くじ引きで決める。

前回の授業は、企画〓製作。

考え、思いつき、悩み、試行錯誤しながら作品製作に取り組む。壁にぶつかっているチームには、タイミングを見てヒントを出す。

今回の授業は、チラシ製作〓プレゼンテーション。

学校全体でMicrosoftのオフィス系アプリの使用権（？）契約をしているらしく、学生たちが使用するアプリはPowerPointか、Word。（それで本当いいのか‥と思う部分もあるが‥）

いずれにしても、PowerPointもWordもほとんど使用経験のない私に、MS系の質問はしないように。w

なんだかんだで、チラシも仕上がり、プレゼンテーションも無事終了。

上左の作品は、カタログ優秀賞。上右の作品は、プレゼンテーション優秀賞。

上の2点は、優秀製品賞。